НЕПЕРЕРВНА ПРОФЕСІЙНА ОСВІТИ: ХАРАКТЕРИСТИКА ТА ВИКЛИКИ СУЧАСНОСТІ
Ключові слова:
неперервна освіта, неперервна професійна освіта, функції неперервної освіти, вимоги суспільства до освіти, майбутній фахівець
Анотація
У статті з’ясовано та проаналізано основні підходи до поняття «неперервна освіта», досліджено її характеристики. Розглянуто функції неперервної професійної освіти: соціокультурна (розвивальна), загальноосвітня (компенсуюча), адаптивна та економічна. Проаналізовано пріоритетні напрямки розвитку неперервної професійної освіти. Досліджено проблеми сучасної професійної освіти (предметна освіта, елементний підхід, відокремленість суб’єктів освітнього процесу від його результатів, відсутність вимог якості на кожному етапі тощо) та запропоновано шляхи їх усунення.
Посилання
Десятков Т. М. Тенденції розвитку неперервної освіти в країнах Східної Європи (друга половина ХХ століття): [монографія] / за ред. Н. Г. Ничкало. К.: АртЕк, 2005. 472 с.
Енциклопедія освіти. За ред. В. Кременя. К.: Юрінком Інтер, 2008. С. 582.
Закон України «Про вищу освіту» [Електронний ресурс]. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text (дата звернення 25.08.2020) – Назва з екрана.
Закон України «Про фахову передвищу освіту» [Електронний ресурс]. URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2745-19#Text (дата звернення 25.08.2020) – Назва з екрана.
Ничкало Н. Г. Неперервна професійна освіта – тенденція світова // Розвиток педагогічної та психологічної наук в Україні 1992-2002: зб. наук. пр. до 10-річчя АПН України/ АПН України. Ч.2. Х.: ОВС, 2002.
Ничкало Н. Г. Трансформація професійно-технічної освіти України: монографія. К.: Педагогічна думка, 2008. 200 с.
Освіта дорослих: теоретичні і методологічні засади: [монографія]/ авт. кол. Л. Б. Лук’янова, Л. Є. Сігаєва, О. В. Аніщенко та ін. К.: Педагогічна думка, 2012. 272 с.
Проектування процесу професійного навчання у закладах профтехосвіти: монографія / за ред. Н. Г. Ничкало. К., Хмельницький: ХНУ, 2010. 335 с.
Теорія і методика професійної освіти: навч. посіб. / З. Н. Курлянд, Т. Ю. Осіпова, Р. С. Гурін та ін.; за заг. ред. З. Н. Курлянд. К.: Знання, 2012. 390 с.
Указ Президента України «Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року» [Електронний ресурс]. URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/344/2013#Text (дата звернення 25.08.2020) – Назва з екрана.
Dave R. H. Foundation of Lifelong Education: Some Methodological Aspects. Hamburg, 1976. 388 p.
Енциклопедія освіти. За ред. В. Кременя. К.: Юрінком Інтер, 2008. С. 582.
Закон України «Про вищу освіту» [Електронний ресурс]. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text (дата звернення 25.08.2020) – Назва з екрана.
Закон України «Про фахову передвищу освіту» [Електронний ресурс]. URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2745-19#Text (дата звернення 25.08.2020) – Назва з екрана.
Ничкало Н. Г. Неперервна професійна освіта – тенденція світова // Розвиток педагогічної та психологічної наук в Україні 1992-2002: зб. наук. пр. до 10-річчя АПН України/ АПН України. Ч.2. Х.: ОВС, 2002.
Ничкало Н. Г. Трансформація професійно-технічної освіти України: монографія. К.: Педагогічна думка, 2008. 200 с.
Освіта дорослих: теоретичні і методологічні засади: [монографія]/ авт. кол. Л. Б. Лук’янова, Л. Є. Сігаєва, О. В. Аніщенко та ін. К.: Педагогічна думка, 2012. 272 с.
Проектування процесу професійного навчання у закладах профтехосвіти: монографія / за ред. Н. Г. Ничкало. К., Хмельницький: ХНУ, 2010. 335 с.
Теорія і методика професійної освіти: навч. посіб. / З. Н. Курлянд, Т. Ю. Осіпова, Р. С. Гурін та ін.; за заг. ред. З. Н. Курлянд. К.: Знання, 2012. 390 с.
Указ Президента України «Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року» [Електронний ресурс]. URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/344/2013#Text (дата звернення 25.08.2020) – Назва з екрана.
Dave R. H. Foundation of Lifelong Education: Some Methodological Aspects. Hamburg, 1976. 388 p.
Опубліковано
2020-11-30
Як цитувати
Маланюк, Н. М. (2020). НЕПЕРЕРВНА ПРОФЕСІЙНА ОСВІТИ: ХАРАКТЕРИСТИКА ТА ВИКЛИКИ СУЧАСНОСТІ. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, (190), 109-113. https://doi.org/10.36550/2415-7988-2020-1-190-109-113
Розділ
Статті
