САМОНАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН ЯК УМОВА МОДЕРНІЗАЦІЇ ОСВІТИ
Ключові слова:
самонавчання, самостійна робота, учителі природничих дисциплін, освітній процес
Анотація
В статті розглянуті проблеми самонавчання майбутніх учителів природничих дисциплін. Визначено передумови масового характеру самонавчання. Виявлено умови ефективного самонавчання майбутніх учителів природничих дисциплін: компетентнісний підхід, психолого-педагогічний супровід самостійної роботи студентів, інформатизація освіти, синергетичний підхід до організації освітнього процесу.
Посилання
Акманова С. В. Развитие навыков самообучения у студентов университета: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / С. В. Акманова. – Магнитогорск, 2004. – С. 197.
Бабанский Ю. К. Избранные педагогические труды / Ю. К. Бабанский. – М. : Педагогика, 1989. – С. 558.
Вилотиевич М. От традиционной к информационной дидактике / М. Вилотиевич // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 20, Педагогическое образование. – 2003. – № 1. – С. 20–59.
Гальперин П. Я. Четыре лекции по психологии / П. Я. Гальперин. – М. : Кн. дом «Университет», 2000. – С. 112.
Каптеров П. Ф. О саморазвитии и самовоспитании / П. Ф. Каптеров // Педагогика. – 1999. – № 7. – С. 73–84.
Косенко Н. В. Самообразование молодого учителя как условие его непрерывного образования: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Н. В. Косенко. – Л., 1990. – С. 140 .
Новик И. А. Формирование методической культуры учителям математики в педвузе: монография / И. А. Новик – Минск: БГПУ, 2003. – С. 179.
Репьев Ю. Г. Инвариантная дидактическая система интерактивного самообучения в открытом дистанционном образовании / Ю. Г. Репьев // Открытое образование. – 2003. – № 6. – С. 15–32.
Райский Б. Ф. О некоторых закономерностях процесса самообразования /Б. Ф. Райский // Формирование у учащихся стремления к самообразованию. – Волгоград, 1976. – С. 10–15.
Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний / Н. Ф. Талызина. – М. : Изд-во МГУ, 1984. – С. 344.
Бабанский Ю. К. Избранные педагогические труды / Ю. К. Бабанский. – М. : Педагогика, 1989. – С. 558.
Вилотиевич М. От традиционной к информационной дидактике / М. Вилотиевич // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 20, Педагогическое образование. – 2003. – № 1. – С. 20–59.
Гальперин П. Я. Четыре лекции по психологии / П. Я. Гальперин. – М. : Кн. дом «Университет», 2000. – С. 112.
Каптеров П. Ф. О саморазвитии и самовоспитании / П. Ф. Каптеров // Педагогика. – 1999. – № 7. – С. 73–84.
Косенко Н. В. Самообразование молодого учителя как условие его непрерывного образования: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Н. В. Косенко. – Л., 1990. – С. 140 .
Новик И. А. Формирование методической культуры учителям математики в педвузе: монография / И. А. Новик – Минск: БГПУ, 2003. – С. 179.
Репьев Ю. Г. Инвариантная дидактическая система интерактивного самообучения в открытом дистанционном образовании / Ю. Г. Репьев // Открытое образование. – 2003. – № 6. – С. 15–32.
Райский Б. Ф. О некоторых закономерностях процесса самообразования /Б. Ф. Райский // Формирование у учащихся стремления к самообразованию. – Волгоград, 1976. – С. 10–15.
Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний / Н. Ф. Талызина. – М. : Изд-во МГУ, 1984. – С. 344.
Опубліковано
2019-12-26
Як цитувати
Терещенко, О. В., Ярова, Л. О., & Громова, Т. В. (2019). САМОНАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН ЯК УМОВА МОДЕРНІЗАЦІЇ ОСВІТИ. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, (185), 170-173. https://doi.org/10.36550/2415-7988-2019-1-185-170-173
Розділ
Статті
