ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ЮРИСТІВ ДО РОБОТИ У СФЕРІ МІЖНАРОДНОГО ПРАВА

Ключові слова: комунікативна готовність, міжнародне право, юрист, професійна компетентність, правнича освіта, міжнародна комунікація

Анотація

У статті досліджено проблему формування комунікативної готовності майбутніх юристів до професійної діяльності у сфері міжнародного права як одного із пріоритетних напрямів модернізації сучасної правничої освіти. В умовах глобалізації та інтеграції України до міжнародного правового простору професійна діяльність юриста потребує здатності здійснювати ефективну міжкультурну професійну комунікацію, підвищення їхньої конкурентоспроможності, професійної мобільності і можливості представляти інтереси України на міжнародному рівні. Комунікативна готовність є інтегративною характеристикою особистості, яка охоплює систему знань, умінь, навичок і психологічної готовності до ефективного професійного спілкування, тобто складається з мотиваційного, когнітивного, діяльнісного, соціокультурного і рефлексивного компонентів. Її формування потребує комплексного підходу, інтеграції мовної і фахової підготовки і використання інтерактивних методів навчання.

Проаналізовано сутність понять «комунікативна компетентність», «професійна компетентність» і «комунікативна готовність». Визначено структурні компоненти професійної підготовки майбутніх правників, охарактеризовано педагогічні умови, методи і технології формування професійної міжкультурної комунікації. Особливу увагу приділено інтеграції юридичних дисциплін і лінгвістичної підготовки, використанню кейс-методу, моделюванню судових процесів, академічним дебатам і цифровим освітнім технологіям. Доведено, що ефективне формування комунікативної готовності майбутніх юристів є необхідною умовою їхньої конкурентоспроможності в умовах глобалізації правничої діяльності та інтеграції України до міжнародного правового простору. З’ясовано, що для підвищення ефективності формування комунікативної готовності доцільно розширювати практичну складову навчання.

Подальші наукові розвідки варто зосередити на компетентнісному підході, який орієнтує освітній процес на формування практичних професійних умінь, необхідних для реальної юридичної діяльності у міжнародному середовищі.

Посилання

Білавич Г. Професійна підготовка майбутніх юристів до роботи з мігрантами: теоретичні засади та нормативно-правове регулювання в українському й між-народному законодавстві. Суспільство та національні інтереси. 2025. № 12. URL: https://perspectives.pp.ua/index.php/sni/article/view/33720
Іншомовна підготовка працівників правоохорон-них органів і сектору безпеки: матеріали IIІ міжнар. наук.-практ. конф. / Нац. акад.. прокур. України. Київ, 2019. 292 с.
Насілєнко Л. Педагогічні умови формування комунікативної компетентності майбутніх юристів. Research Gate. URL: https://www.researchgate.net/publication/352270945_Pedagogicni_umovi_formuvanna_komunikativnoi_kompetentnosti_majbutnih_uristiv_u_procesi_vivcenna_specialnih_disciplin
Трансформація освіти в контексті процесів гло-балізації: матеріали міжнар. наук.-практ. конф. / Міжнар. гуманіт. дослід. центр. Київ, 2021. 88 с.
Аркушина Ю.В. Формування соціолінгвістичної компетентності у майбутніх фахівців права в закладах вищої освіти: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Київ. нац. авіац. ун-т. Київ, 2024. 235 с.
Опубліковано
2026-01-16
Як цитувати
Пілюгіна, Т. (2026). ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ЮРИСТІВ ДО РОБОТИ У СФЕРІ МІЖНАРОДНОГО ПРАВА. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, (222), 610-613. https://doi.org/10.36550/2415-7988-2026-1-222-610-613