ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ КУРСАНТІВ ЗАКЛАДІВ МВС ДО ДІЙ У РИЗИКОНЕБЕЗПЕЧНИХ СИТУАЦІЯХ ЗАСОБАМИ ЄДИНОБОРСТВ ТА ДОМЕДИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ
Анотація
У статті обґрунтовано педагогічні умови формування професійної готовності курсантів закладів вищої освіти Міністерства внутрішніх справ України до дій у ризиконебезпечних ситуаціях засобами інтеграції єдиноборств та домедичної підготовки. Спираючись на сучасні вітчизняні й зарубіжні дослідження, авторами проаналізовано зміст, структуру та дидактичні можливості таких компонентів професійної підготовки, як тренування з бойових мистецтв, фізична витривалість, тактичні навички та домедична допомога. Розкрито роль педагогічних умов – моделювання професійно небезпечних ситуацій, симуляційних технологій, міждисциплінарних занять та індивідуалізації навантаження. Показано, що поєднання спеціалізованих тренувань єдиноборств із курсами домедичної підготовки сприяє формуванню фізичної, психологічної, морально-вольової та когнітивної готовності майбутніх поліцейських. Сформульовано практичні рекомендації щодо оптимізації освітнього процесу в Донецькому державному університеті внутрішніх справ.
Перспективи подальших наукових розвідок полягають у поглибленому вивченні ефективності окремих видів єдиноборств у структурі спеціальної підготовки майбутніх поліцейських, визначенні найбільш оптимальних моделей інтеграції домедичних та силових тренувань, розробці стандартизованих критеріїв оцінювання готовності курсантів до дій у ризиконебезпечних ситуаціях. Доцільним є проведення експериментальних досліджень щодо впливу інтенсивності та специфіки тренувальних програм на якість виконання СЛР, точність тактичних дій та рівень психологічної стійкості курсантів. Окремим напрямом може стати вивчення можливостей цифрових симуляторів, VR-технологій та манекенів із біофідбеком у комплексі з тренуваннями з єдиноборств. Не менш актуальним є науковий аналіз правових та етичних аспектів використання технік єдиноборств у діяльності поліції, що потребує розроблення методичних рекомендацій для викладачів і тренерів закладів МВС України.
Посилання
Barnard L., Atkins D.L., Berg R.A. Improved CPR quality following structured physical training in emergency responders. Prehospital Emergency Care. 2022. Vol. 26(1). P. 103–110.
Hightower D., Thomas S.H., Stone C.K. Impact of physical training on performance of CPR among law enforcement officers. Journal of Emergency Medicine. 2020. Vol. 59(4). P. 552–558.
Lucía A., Hoyos J., Pérez M., Chicharro J.L. Phy-siological determinants of professional rescuer performance in CPR. International Journal of Sports Medicine. 2019. Vol. 40(5). P. 298–304.
Тьорло О.І., Червоношапка М.О. Секційні за-няття з єдиноборств як компонент підготовки курсантів ЗВО МВС України. Проблеми фізичного виховання та здоров’я молоді. 2023.
Hinzburg I. Improving the professional training of MIA of Ukraine employees through the implementation of jiu-jitsu training elements. Olympicus. 2023. №3. P. 41–45.
Butler J., Wang S. The impact of Brazilian Jiu-Jitsu training on police officer confidence. Martial Arts Studies. 2024. №16. P. 1–7.
Harmon J. Effects of martial arts training on law enforcement performance. Law Enforcement Review. 2022. P. 55–63.




