СИСТЕМА ВПРАВ ДЛЯ РОБОТИ З ХУДОЖНІМИ ТЕКСТАМИ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

Ольга Борисівна Козій

doi:10.36550/2415-7988-2022-1-200-83-87

Ольга Борисівна Козій Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка https://orcid.org/0000-0002-9478-9502

DOI: https://doi.org/10.36550/2415-7988-2022-1-200-83-87

Ключові слова: лексична компетенція, вчитель іноземної мови, читання, автентичні тексти, система вправ

Анотація

Важливе місце у системі професійної підготовки вчителя іноземної мови займає лексична компетенція. Успішна професійна діяльність вчителя іноземної мови передбачає володіння значним обсягом лексичного матеріалу та його вільним оперуванням в процесі педагогічної діяльності. В процесі формування професійної лексичної компетенції у ВНЗ цінним джерелом інформації про культуру країни, мова якої вивчається, можуть стати тексти художньої літератури.

Посилання

Гальскова Н. Современная методика обучения иностранным языкам / Н. Гальскова. М. : АРКТИ, 2004. 192 с.

Методика обучения иностранным языкам в средней школе / Г. Рогова, Ф. Рабинович, Т. Сахарова. М. : Просвещение, 1991. 287 с.

Методичні рекомендації до домашнього читання по книзі С. Хінтон «Аутсайдери» / [уклад. О. В. Пономаренко]. Ніжин : Видавництво НДУ ім. М. Гоголя, 2007. 151 с.

Скугарова Ю. Новая жизнь художественного текста в преподавании иностранных языков / Ю. Скугарова // Вестник МГУ Сер. 19. 2002. № 3. С. 54–60.

Тарнопольський Б. Методика навчання іншомовної мовленнєвої діяльності у вищому мовному закладі освіти: навч. посіб. / О. Б. Тарно-польський. К. : ІНКОС, 2006. 248 с.

Фоломкина С.К. Текст в обучении иностранным языкам / С. К. Фоломкина // Иностранные языки в школе. 1985. № 3. С. 18–22.

Христова О. Ф. Використання фахових текстів на заняттях з англійської мови за професійним спрямуванням / О. Ф. Христова // Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького : зб. наук. пр. 2011. № 6. С. 220–225. (Серія «Педагогіка»).

Хуторский А. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования / А.Хуторский // Народное образование. 2003. № 2. С. 54–64.

Чередніченко Г. А. Методика навчання іншомовного професійноорієнтованого читання студентів немовних вищих навчальних закладів / Г. А. Чередніченко, Л. Ю. Шапран, Л. І. Куниця // Вісник ХНУ. 2010. № 17. С. 150–157.