РОЛЬ І ЗНАЧЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ У ФОРМУВАННІ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА

Вікторія Вікторівна Іванова

doi:10.36550/2415-7988-2022-1-200-14-18

Вікторія Вікторівна Іванова Мукачівський державний університет https://orcid.org/0000-0003-3954-9407

DOI: https://doi.org/10.36550/2415-7988-2022-1-200-14-18

Ключові слова: педагогічна взаємодія, міжкультурна компетентність, співробітництво, здобувач вищої освіти

Анотація

У статті визначено роль і значення педагогічної взаємодії у формуванні міжкультурної компетентності майбутнього педагога. Проаналізовано роль співробітництва в процесі педагогічної взаємодії, що є одним із основних способів саморозвитку та самореалізації студента. Визначено роль педагогічної взаємодії в організації різних форм роботи в студентській групі з проблеми формування міжкультурної компетентності. Навчальне співробітництво організується з допомогою різних способів, прийомів, які одночасно регламентують діяльність учасників. Найбільш поширеним способом навчального співробітництва під час вирішення навчальних завдань є дискусія, обговорення, проблемне питання.

Посилання

Атрощенко Т. Формування міжкультурної компетентності майбутніх фахівців: зарубіжний досвід / Т. Атрощенко // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія «Педагогіка. Соціальна робота». 2016. Вип. 2(39). С.11−14.

Вербицкий А. А. Развитие мотивации в контекстном обучении / А. А. Вербицкий, Н. А. Башкаева // Almamater. 1998. № 1– 2. С. 47–50.

Зимняя И. А. Педагогическая психология : учебник для вузов / И. А. Зимняя. 2-е изд. М. : Логос, 2005. 384 с.

Кондратьева С. В. Межличностное познание и его роль в общении: дис. ... д-ра психол. наук / С. В. Кондратьева. Дрогобыч, 1977. 434 с.

Ляудис В. Я. Структура продуктивного учебного взаимодействия / В. Я. Ляудис // Психолого-педагогические проблемы взаимодей-ствия учителя и учащихся / под ред. А. А. Бодалева, В. Я. Ляудис. М., 1980. 158 с.

Панюшкин В. П. Функции и формы сотрудничества учителя и учащихся в учебной деятельности: автореф. дис. ... канд. психол. наук / В. П. Панюшкин. М., 1984. 46 с.

Смирнов С. А. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: учебник для высш. и сред. учеб. заведений / С. А. Смирнов, И. Б. Котова, Е. Н. Шиянов; под ред. С. А. Смирнова. М. : Академия, 1999. 510 с.