ФОРМУВАННЯ У ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ КУЛЬТУРИ ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ

Олена Анатоліївна Біда; Антоніна Петрівна Чичук; Єва Войтехівна Гуттерер

doi:10.36550/2415-7988-2023-1-211-16-22

Олена Анатоліївна Біда Закарпатський угорський інститут ім. Ференца Ракоці ІІ https://orcid.org/0000-0002-0448-0852
Антоніна Петрівна Чичук Закарпатський угорський інститут ім. Ференца Ракоці ІІ https://orcid.org/0000-0002-9982-3634
Єва Войтехівна Гуттерер Закарпатський угорський інститут ім. Ференца Ракоці ІІ https://orcid.org/0000-0002-1876-045X

DOI: https://doi.org/10.36550/2415-7988-2023-1-211-16-22

Ключові слова: здобувачі вищої освіти, культура професійного спілкування, комунікативна компетентність, компетентнісний підхід, комунікативна культура

Анотація

Сучасний фахівець з вищою освітою, окрім необхідного рівня професійності, повинен вміти вести переговори, запобігати та вирішувати конфлікти, знаходити підхід до кожного співробітника, а підґрунтям цього має бути його здатність і спроможність високого рівня культури спілкування (необхідний рівень комунікативної компетентності). Усе це відповідною мірою впливає на майбутню професійну діяльність та конкурентоздатність випускників закладів вищої освіти. Особиста культура спілкування фахівця з вищою освітою є своєрідною складовою його іміджу та компетентності незалежно який в нього вік, хто він за фахом, та яку посаду обіймає.

У статті обґрунтовано шляхи формування у здобувачів вищої освіти культури професійного спілкування. Згруповано заповіді професійного оптимального спілкування, які допомагають гармонійно й невимушено вести діалог, красиво й легко виражати свої думки. Названо переваги інтерактивних технологій у порівнянні з традиційними методами освітнього процесу, які є необхідними при формуванні культури професійного спілкування. Велике значення для забезпечення загальноосвітньої та професійної підготовки майбутніх фахівців має комунікативнa компетентність. До структури комунікативної/мовленнєвої культури здобувача освіти віднесено три умовно виокремлені взаємопов’язані компоненти – мисленнєвий, мовленнєвий і комунікативний. Виокримлені найголовніші її складники. Виділено основні аспекти вияву комунікативної культури.

В основу формування комунікативної компетентності у здобувачів вищої освіти закладено компетентнісний підхід, який розвиває самостійну творчу активність кожного здобувача вищої освіти. Виділено такі основні аспекти вияву комунікативної культури: адекватність; нормативність; поліфункціональність; естетичність.

Подальші дослідження будуть спрямовані на обґрунтування дієвих професійних комунікативних навичок, без яких не може бути справжнього фахівця.

Посилання

Берестенко О. Г. Культура професійного спілкування. Навчальний посібник. Луганськ : Вид-во ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка», 2013. 300 c.
Біда О., Орос І., Куніковський С. Формування у студентів культури професійного спілкування засобами інтерактивних технологій. Науковий вісник. Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія «Педагогіка, психологія, філософія». К.: Міленіум, 2018. (279). С. 2227.
Білавич Г. В., Багрій М. А., Гречаник Н. Ю., Гнатишин С. І. Формування комунікативної кoмпетентності здобувачів вищої освіти. Медична освіта, 2023. (4). С. 77–81. URL: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.4.13635
Варнавська І. Проблеми формування комунікативної компетентності здобувачів економічних спеціальностей. Український Педагогічний журнал. 2022. (3). С. 116–122. URL: https://doi.org/10.32405/2411-1317-2021-3-116-122
Грибан Г. П., Мичка І. В., Гарлінська А. М., Солодовник О. В., Чайка Ю. Ю., Пилипчук П. Б., Денисовець А. П. Формування комунікативної компетентності в майбутніх учителів фізичної культури під час освітнього процесу. Науковий часопис. Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), 2022. (4). (149). С. 4346. URL: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2022.4(149).10
Гриценко Т. Б. Культура мовлення студентів у формуванні системи цінностей. 2009. URL: http://www.rusnauka.com/20_AND_2009/Philologia/48889.doc.htm
Зімонова О. В., Шлєіна Л. І., Ісакова О. І., Єременко Л. В. Щодо формування комунікативної культури здобувачів вищої освіти. Удосконалення освітньо-виховного процесу в закладі вищої освіти: збірник науково-методичних праць. Таврійський державний агротехнологічний університет імені Дмитра Моторного. Запоріжжя : ТДАТУ. 2023. (26). С. 8987.
Комишан А. Необхідність і доцільність формування та розвитку культури спілкування у майбутніх фахівців з вищою освітою. Наукові записки кафедри педагогіки. 2022. (50). С. 6680. URL: https://doi.org/10.26565/2074-8167-2022-50-06
П’яст Н. Й. Використання інтерактивних методів на заняттях з української мови (за професійним спрямуванням). Вісник ВПІ. 2010. (1). С. 98–102.
Шумило І. І. (2016). Формування комунікативної компетентності студентів засобами інтерактивних технологій на заняттях іноземної мови. Молодий вчений. 2016. (12). (1). С. 559–562.