Герман В, Гришина К. ВІДОКРЕМЛЕНА ОБСТАВИНА ЯК ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ СИНТАКСИЧНИЙ РЕСУРС ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ МОВЛЕННЯ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ. pednauk [інтернет]. 16, Січень 2026 [цит. за 02, Березень 2026];(222):340-4. доступний у: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/2605