Голодюк, Л. С., Т. І. Мієр, і В. О. Савош. «БІСПРЯМОВАНІСТЬ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИКИ ВИКОРИСТАННЯ ІКТ-СУПРОВОДУ ПІЗНАННЯ УЧИТЕЛЯМИ СУТНОСТІ ФЕНОМЕНУ ‘ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК’». Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, вип. 201, Листопад 2021, с. 13-16, doi:10.36550/2415-7988-2021-1-201-13-16.