Голодюк, Л. С., Мієр, Т. І. і Савош, В. О. (2021) «БІСПРЯМОВАНІСТЬ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИКИ ВИКОРИСТАННЯ ІКТ-СУПРОВОДУ ПІЗНАННЯ УЧИТЕЛЯМИ СУТНОСТІ ФЕНОМЕНУ ‘ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК’», Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, (201), с. 13-16. doi: 10.36550/2415-7988-2021-1-201-13-16.