Деренюк, М., & Паска, Т. (2026). ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ ТРЕНІНГУ ЯК ІНТЕРАКТИВНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, (222), 361-366. https://doi.org/10.36550/2415-7988-2026-1-222-361-366