Головко, І. О. (2024). РОЛЬ МЕТОДІВ VISUAL MIND MAPPINGS У ПОКРАЩЕННІ ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ ЗВО. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, (214), 146-150. https://doi.org/10.36550/2415-7988-2024-1-214-146-150