Плющ, В.М. 2019. ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ПРОФЕСІЙНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. 183 (Лис 2019), 139-143. DOI:https://doi.org/10.36550/2415-7988-2019-1-183-139-143.