Твердохліб, С.С. 2019. КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ І РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ІНТЕРПРЕТАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ХОРЕОГРАФІЇ. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. 185 (Груд 2019), 215-220. DOI:https://doi.org/10.36550/2415-7988-2019-1-185-215-220.