Форостовська, Т.О. 2019. ПЕДАГОГІЧНА ІНТЕГРАЦІЯ ЯК ВАЖЛИВА УМОВА ЕФЕКТИВНОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ХІМІЇ. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. 185 (Груд 2019), 179-183. DOI:https://doi.org/10.36550/2415-7988-2019-1-185-179-183.