Вернидуб, Р. і Поступаєв, Д. 2025. КОНЦЕПТУАЛЬНО-МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ АНАЛІЗУ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. 221 (Жов 2025), 26-30. DOI:https://doi.org/10.36550/2415-7988-2025-1-221-26-30.